Vídeo aula de ARTE hoje 30/06/2020

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Vídeo aula de ARTE hoje 14/07/2020

Para participar da videochamada, clique neste link: https://meet.google.com/jsc-umqc-yxu

Para participar por telefone, disque +1 575-425-0322 e digite este PIN: 630 396 487#


14h - 1° CeD
15h - 2° C,DeE
16h - 4° CeD
17h - 3° DeE
18h - 5° B,CeD
Prof° Simone/ARTE 😉
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4ª Aula de DANÇA – 29jun20 a 03jul2020

4ª Aula de DANÇA – 29jun20 a 03jul2020

1º anos - Aula CMSP 24/06/20 - Nossa música de cada dia.

Assista à vídeo aula do 1º ano EF de 24jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=4v5izcfupmY

Habilidade:

EF01AR08 – Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em seu cotidiano (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas, e expressivas), cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.

EF01AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Contextos e práticas; e, processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeo aula de 24/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre “nossa música de cada dia”. E acompanhe as atividades propostas pelo professor.

2. Escute a música: “Da abóbora faz melão”.

https://www.youtube.com/watch?v=EfDKhsI-7yY

https://youtu.be/XEqM3EwxH4s

Letra:

Da abóbora faz melão

Do melão faz melancia.

Faz doce, sinhá.

Faz doce, sinhá.

Faz doce, sinhá Maria.

Quem quiser aprender a dançar.

Vai na casa do seu Juquinha.

Ele Pula, ele roda.

Ele faz requebradinha.

3. Desenhe a música “Da abóbora faz melão” no seu caderno, tire uma foto e envie no anexo da atividade.

4. Crie movimentos de dança para a música - use os movimentos básicos: dobrar, esticar e torcer, nos níveis alto (pular), médio (andar) e baixo (agachar). Tire 3 fotos enquanto dança. Envie no anexo da atividade.

*esta atividade será realizada na videoaula de terça feira (30/06) por Meet as 14h.

5. Faça um desenho de você dançando essa música. Tire uma foto do seu desenho e envie no anexo dessa atividade.

Total de anexos:  5fotos.
Profª Simone/ARTE

4ª Aula de DANÇA – 29jun20 a 03jul2020

2º anos - Aula CMSP 24/06/20 – Nossa música de cada dia

Assista à vídeo aula do 2º ano EF de 24jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=lru_VCCSyRw

Habilidade:

EF02AR10 – Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

EF02AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem e processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeo aula de 24/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre Nossa música de cada dia. E acompanhe as atividades propostas pelo professor durante a aula.

2. Escute a música: O pião

 https://drive.google.com/file/d/1TsI6ru1qwpsaCBwIYvwSp776VFq7qGYm/view?usp=sharing

https://youtu.be/9leBiTBDNpQ

Letra

3. Crie movimentos de dança para a música - use os movimentos básicos: dobrar, esticar e torcer, nos níveis alto (pular), médio (andar) e baixo (agachar). Tire 3 fotos enquanto dança. Envie no anexo da atividade.

*esta atividade será realizada na videoaula de terça feira (30/06) por Meet as 15h.

4. Faça um desenho de você dançando essa música. Tire uma foto do seu desenho e envie no anexo dessa atividade.

Total de anexos:  4fotos.
Profª Simone/ARTE

4ª Aula de DANÇA – 29jun20 a 03jul2020

3º anos - Aula CMSP 24/06/20 – Nossa música de cada dia

Assista à vídeo aula do 3º ano EF de 24jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=BXFa7ICMQxY

Habilidade:

EF03AR10 – Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

EF03AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem e processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeo aula de 24/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre Nossa música de cada dia. E acompanhe as atividades propostas pelo professor durante a aula.

2. Como proposto pelos professores do CMSP, crie um instrumento com objetos diversos, para ser utilizado durante sua dança. Tire uma foto do seu instrumento e coloque como anexo desta atividade.

3. Ouça a música: “Samba Lelê”.

 https://youtu.be/AS1gJzadvYI

4. Crie movimentos de dança para a música - use os movimentos básicos: dobrar, esticar e torcer, nos níveis alto (pular), médio (andar) e baixo (agachar).Procure usar o instrumento durante a dança. Tire 3 fotos enquanto dança. Envie no anexo da atividade.

*esta atividade será realizada na videoaula de terça feira (30/06) por Meet as 17h.

5. Faça um desenho de você dançando essa música. Tire uma foto do seu desenho e envie no anexo dessa atividade.

Total de anexos:  5 fotos.
Profª Simone/ARTE

4ª Aula de DANÇA – 29jun20 a 03jul2020

4º anos - Aula CMSP 24/06/20 – Nossa música de cada dia

Assista à vídeo aula do 4º ano EF de 24jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=VyFnS9lDARQ

Habilidade:

EF04AR10 – Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

EF04AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem e processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeo aula de 24/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre Nossa música de cada dia. E acompanhe as atividades propostas pelo professor durante a aula.

2. Ouça a música: “Marcha Soldado”.

https://youtu.be/0EbmkY6vxL4

4. Crie movimentos de dança para a música - use os movimentos básicos: dobrar, esticar e torcer nos 3 níveis alto (pular), médio (andar) e baixo (engatinhar). Tire 3 fotos enquanto dança uma para cada nível. Envie no anexo da atividade.

*esta atividade será realizada na videoaula de terça feira (30/06) por Meet as 16h.

5. Faça um desenho de você dançando essa música. Tire uma foto do seu desenho e envie no anexo dessa atividade.

Total de anexos:  4 fotos.
Profª Simone/ARTE

4ª Aula de DANÇA – 29jun20 a 03jul2020

5º anos - Aula CMSP 24/06/20 – Stop Motion

Assista à vídeo aula do 5º ano EF de 24jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=C2oCm5_U1yg&feature=youtu.be

Habilidade:

EF05AR10 – Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

EF05AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem e processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeo aula de 24/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre Stop Motion. E acompanhe as atividades propostas pelo professor durante a aula.

2. Assista aos vídeos de stop motion:

https://www.youtube.com/watch?v=vm3zjMAV9LM

https://www.youtube.com/watch?v=lWaiuSEG7Fc

3. Assista ao stop motion com a música Samba Lelé.

https://youtu.be/abMQR6tIvJQ

4. Crie uma sequência de 9 movimentos usando dobrar e torcer em 3 níveis alto (pular), médio (andar) e baixo (agachar). Desenho com bonecos de palito numa folha. Tire uma foto e envie no anexo da atividade.

5. Use essa criação para acompanhar a música Samba Lelê. Tire 9 fotos enquanto dança, 3 para cada nível. Envie no anexo da atividade.

*esta atividade será realizada na videoaula de terça feira (30/06) por Meet as 13h.

Total de anexos:  10 fotos.
Profª Simone/ARTE

Vídeo aula de ARTE hoje 30/06/2020

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Vídeo aula de ARTE hoje 30/06/2020

Para participar da videochamada, clique neste link: https://meet.google.com/jsc-umqc-yxu

Para participar por telefone, disque +1 575-425-0322 e digite este PIN: 630 396 487#

13h - 5° B,CeD
14h - 1° CeD
15h - 2° C,DeE
16h - 4° CeD
17h - 3° DeE
Prof° Simone/ARTE 😉
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3ª Aula de DANÇA – 22 a 26 jun 2020

1º anos - Aula CMSP 19/06/20 História Sonora – exercícios de pensar o som.

Assista à vídeo aula do 1º ano EF de 19jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=XZbsU5i63_I

Habilidade:

EF01AR10 – Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

EF15AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem e processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeo aula de 19/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre Sons na história. E acompanhe as atividades propostas pelo professor.

2. Desenhe os personagens que aparecem na história contada: “No sítio da vovó Joana”. E tire uma foto para anexo de resposta desta atividade.

3. Imite os movimentos destes animais com o corpo enquanto um adulto reconta a história.(anexo). https://drive.google.com/file/d/1VYQQauWAx8EGRMHXoyf2_GX7PE6VVvAN/view?usp=sharing

 *esta atividade será realizada na videoaula de terça feira (23/06) por Meet as 14h.

4. Perceba quando seu corpo dobra, estica e torce (alguns elementos do movimento).

Tire uma foto de você fazendo um personagem da história que usa o elemento DOBRAR; uma outra que usa o elemento ESTICAR; e, uma última que usa o elemento TORCER.

Total de anexos:  4fotos.
Profª Simone/ARTE

3ª Aula de DANÇA – 22 a 26 jun 2020

2º anos - Aula CMSP 19/06/20 Fontes sonoras – sons com o corpo.

Assista à vídeo aula do 2º ano EF de 19jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=IWTK_UXlnYc

Habilidade:

EF01AR10 – Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

EF15AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem e processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeo aula de 19/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre fontes sonoras, sons com o corpo. E acompanhe as atividades propostas pelo professor durante a aula.

2. Desenhe como você entendeu, das músicas que o professor cantou, “Bate o monjolo” (Você sabe o que é um monjolo? Pesquise para poder desenhar.), “Casa de farinha”,  e “Cai, cai balão”. E tire uma foto para anexo de resposta desta atividade.

3. Crie movimentos de dança para a ciranda “Casa de farinha”, usando os elementos do movimento: Dobrar, Esticar e Torcer.

     *esta atividade será realizada na videoaula de terça feira (23/06) por Meet as 15h.

4. Perceba quando seu corpo dobra, estica e torce (elementos do movimento).

Tire fotos de você dançando a música. Uma foto onde você use o elemento DOBRAR; uma outra onde use o elemento ESTICAR; e, uma última onde use o elemento TORCER.

Total de anexos:  4fotos.
Profª Simone/ARTE

3ª Aula de DANÇA – 22 a 26 jun 2020

3º anos - Aula CMSP 19/06/20 – “Fazendo sons com o corpo” – Percussão Corporal

Assista à vídeo aula do 3º ano EF de 19jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=kmmKEMQU3JQ

Habilidade:

EF01AR10 – Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

EF15AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem e processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeoaula de 19/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre: “Fazendo sons com o corpo”. E acompanhe as atividades propostas pelo professor durante a aula.

2. Pesquise danças que utilizam o corpo também como um instrumento sonoro (exemplo: sapateado), escreva 2 ou 3 no caderno. E tire uma foto para anexo de resposta desta atividade.

3. Crie movimentos de dança para a ciranda “Casa de farinha”, usando os elementos do movimento: Dobrar, Esticar e Torcer.

     *esta atividade será realizada na videoaula de terça feira (23/06) por Meet as 17h.

4. Perceba quando seu corpo dobra, estica e torce (elementos do movimento). Tire fotos de você dançando a música. Uma foto onde você use o elemento DOBRAR; uma outra onde use o elemento ESTICAR; e, uma última onde use o elemento TORCER.

Total de anexos:  4fotos.

   Profª Simone/ARTE

3ª Aula de DANÇA – 22 a 26 jun 2020

4º anos - Aula CMSP 19/06/20 – “Registros da Música” -

Assista à vídeo aula do 4º ano EF de 17jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=tn81AShRULM

Habilidade:

EF01AR10 – Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

EF15AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem e processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeoaula de 17/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre: “Registro da música”. E acompanhe as atividades propostas pelo professor durante a aula.

2. Baseado na construção de uma partitura não convencional, ensinada na aula. Crie uma sequência de 3 movimentos de dança usando bonecos de palito. E tire uma foto para anexo de resposta desta atividade.

3. Crie movimentos de dança para a ciranda “Casa de farinha”, usando os elementos do movimento: Dobrar, Esticar e Torcer.

     *esta atividade será realizada na videoaula de terça feira (23/06) por Meet as 16h.

4. Perceba quando seu corpo dobra, estica e torce (elementos do movimento). Tire fotos de você dançando a música. Uma foto onde você use o elemento DOBRAR; uma outra onde use o elemento ESTICAR; e, uma última onde use o elemento TORCER

Total de anexos:  4fotos.
Profª Simone/ARTE

3ª Aula de DANÇA – 22 a 26 jun 2020

5º anos - Aula CMSP 19/06/20 – “Sons da natureza”

Assista à vídeo aula do 5º ano EF de 17jun20:
https://www.youtube.com/watch?v=fECQDMwYvWo

Habilidade:

EF01AR10 – Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

EF15AR23 –  Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem e processos de criação.

ATIVIDADES:
1. Assista a vídeoaula de 17/jun/20 realizada no Centro de Mídias SP, sobre: “Sons da natureza”. E acompanhe as atividades propostas pelo professor durante a aula.

2. Escolha um elemento da natureza em cada uma das 3 imagens usadas pelo professor na aula (cachoeira, tempestade e queimada), escreva no seu caderno e crie um movimento para cada elemento escolhido,  desenhando com bonecos de palito cada elemento escolhido. E tire uma foto para anexo de resposta desta atividade.

3. Utilize a tabela de Sons da Natureza usada na aula, para fazer os movimentos correspondentes a cada som registrado pelo professor. Usando os Fatores do Movimento (Peso, e Tempo) identifique quais são leves, quais são pesados; quais são curtos e quais são longos e escreva na tabela. Tire uma foto para anexo de resposta desta atividade.

     *estas atividades serão realizadas na videoaula de terça feira (23/06) por Meet as 13h.

4. Preste atenção nos movimentos do seu corpo e registre com uma foto para cada movimento da tabela.

Total de anexos:  4fotos.
Profª Simone/ARTE

RECADO DA PROF. SIMONE

Para melhor alcançar os alunos nesse momento, criei um WhatsApp para suporte: (11) 99680-7930.(NÃO É TELEFONE)!

Nele irei formar, para a próxima semana, grupos por séries (1º/2º/3º/4º/5º anos), também colocarei as atividades de dança nele, além de colocar nas outras plataformas, que já utilizo como comunicação: (Blog do Inhaúma, Google Classroom e App para Android 5.0  Centro de Mídias Anos Iniciais).

Montei um cronograma semanal para facilitar a organização do tempo de estudo com outras matérias.

* 2a. feira: 

Lembre-se: para que você tenha sua nota registrada no Classroom, você precisa colocar as fotos das atividades na sala de arte e para entrar você precisará do seu e-mail institucional de aluno (@al.educacao.sp.gov.br) que se encontra na SED (para entrar na SED você precisará de seu número de RA) https://sed.educacao.sp.gov.br/  

Segunda-feira	Terça-feira	Quarta-feira	Quinta-feira	Sexta-feira
Postagem de atividade no Blog, http://viscondedeinhauma.blogspot.com/  Classroom, https://classroom.google.com/ Centro de Mídia  e WhatsApp. (11) 99680-7930. 🕺🏻 Link 1º anos: https://chat.whatsapp.com/BcN86sEfpRHJr8UPRLvKDq 🎶 Link 2º anos: https://chat.whatsapp.com/KqhMBON4unP4lrd4XLPcO4 🎭 Link 3º anos: https://chat.whatsapp.com/KEGADG1X7NN5NRWSccYDSR 🎨 Link 4º anos: https://chat.whatsapp.com/KIjeV0cTJHv5PLmo1bDOTy 📸 Link 5º anos: https://chat.whatsapp.com/F7rC7o5kpJzHHWDxpsdCQP  🤸‍♀️ Por favor, ao entrar no grupo de WhatsApp, coloquem o nome e a série do aluno, para que eu possa registrar. ok?!💖✨ 💋💋💋	Aula por Vídeo em meet do Google, por série, (duração de no máx. 30 minutos): 13h – 5º anos 14h – 1º anos 15h – 2º anos 16h – 4º anos 17h – 3º anos Colocarei os links para os meets cerca de 5 min. antes das aulas. Nos 4 meios utilizados para comunicação.	Assistir as aulas de arte indicadas para a semana, gravadas (cerca de 30 minutos) no Youtube https://www.youtube.com/channel/UC4PxhhCLUs1ESKz5EwuepMw/featured   , e fazer registro.	Envio de foto da atividade realizada. No Classroom ou no app do CMSP. Caso não haja possibilidade de conexão, a atividade poderá ser enviada no WhatsApp.	Correção e devolutiva de nota pelo Classroom. Somente no Classroom consigo colocar nota.